Курсовая работа по Политология на тему Протестные настроения среди молодежи

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Молодежь занимает в обществе. Она представляет собой наиболее активную, экспрессивную и мобильную социальную группу. Молодые люди обычно ищут свое место в обществе, проходят сложный процесс социализации, в том числе, политической.
В период Советского Союза процесс политической социализации происходил в условиях сложных трансформаций, строительства новых политических институтов, кардинально новой идеологии и ценностей коммунистического общества.
История СССР наполнена сложными поворотами и событиями, угрожавшими самому существованию государства, такими как Гражданская война или Великая Отечественная война. На завершающем этапе существования СССР молодежь страны столкнулась с процессами перестройки, попытками новых изменений и распада государства. В мирное время молодежь активно привлекалась к общенациональным проектам, от великих строек первых пятилеток до строительства Байкало-Амурской магистрали.
В этих условиях молодежь становилась одной из наиболее уязвимых и потенциально протестных групп, однако анализ ее настроений и протестных выступлений малоизучен, поскольку в период СССР это была во многом закрытая информация, которая к тому купировалась проводимой единой государственной молодежной политикой. В этой связи изучение молодежных протестов периода Советского Союза представляется безусловно актуальным.
Объект исследования – молодежь.
Предмет исследования – протестные настроения среди молодежи СССР.
Цель работы – рассмотреть протестные настроения среди молодежи СССР.
Задачи работы:
- рассмотреть сущность протестного движения в СССР и особенности его изучения;
- выявить особенности молодежи как протестной социальной группы;
- охарактеризовать протестные выступления молодежи в период 1922- середина 1980-х гг.;
- рассмотреть молодежные протесты в период перестройки.
Хронологические и географические рамки исследования. Хронологическими рамками работы выступает период с 1922 г., времени формального образования СССР, до 1991 г., когда завершился процесс распада Советского Союза. Географическими рамками работы выступает территория Советского Союза.
Источниковая база исследования представлена нормативно-правовыми актами советского периода .
Степень изученности темы. Среди изученных работ можно выделить труды таких авторов, как Г.М. Иванова , составившая большой материал по истории ГУЛАГа, В.Н, Казьмин, М,В. Казьмина , анализировавшие период Н.С. Хрущева и Л.И Брежнева, А.И, Ковалева , И.С. Кон , раскрывавшие те или иные аспекты молодежных протестных движений.
Методологическая основа исследования. В основу работы положены принципы научности и историзма. Среди методов можно отметить анализ документов, хронологический метод, позволивший рассмотреть явления в их эволюции, сравнительный и исторический методы.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав и четырех параграфов, заключения и списка использованных источников и литературы.


ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Сущность протестного движения в СССР и особенности его изучения

Процесс изучения протестного движения в СССР стал происходить уже после распада Советского Союза. Было подготовлено большое количество работ, в которых приводились ссылки на те или иные источники, и в отличие от перестроечного периода проблемы массовых репрессий не решались в однозначно негативном порядке.
С 2000 г. стали доступными источники, в которых приводилась информация о положении в СССР секретного характера, в том числе, касательно протестов против проводимой политики.
О протестах можно косвенно судить по масштабам репрессий. Первый концентрационный лагерь в период советского правительства появился в период гражданской войны. Он формировался под влиянием начавшегося «красного террора».
В период 1930-х-1950-х гг. эти лагеря развернулись в систему мест принудительного заключения («исправительно-трудовых лагерей» и иных мест), которые обычно включаются в термин «ГУЛАГ» - Главное управление лагерей.
Вместе с тем, название управления изменялось, в частности, в период с 1934 по 1938 гг. оно называлось Главным управлением лагерей, трудовых поселений и мест заключения. В период с 1939 по 1956 годы эта структура получила название Главное управление исправительно-трудовых лагерей и колоний. Однако в официальном делопроизводстве данная система обычно именовалась ГУЛАГ.
Сама структура меняла свою принадлежность к тому или иному ведомству, в зависимости от складывавшейся внутри политической системы конъюнктуры.
Например, в тот или иной период ГУЛАГ находился в ведении ОГПУ, НКВД, МВД, Министерства юстиции СССР.
Формальная организация лагерей по принципу ГУЛАГ начинается с принятия постановления Совета народных комиссаров СССР от 1 июля 1929 года, «Об использовании труда уголовно-заключенных» .
Постановление предусматривало организацию ОГПУ специальных лагерей, в которые должны были направляться осужденные на срок от трех лет. Эти «исправительно-трудовые лагеря» действовали по приказу ОГПУ № 130/63. Согласно приказу, вступало в действие «Положение об исправительно-трудовых лагерях» от 7 апреля 1930 года и создавалось Управление исправительно-трудовых лагерей ОГПУ (УЛаг ОГПУ).
Свое название ГУЛАГ ОГПУ структура получила с 1 октября 1930 г., в результате преобразования.
Уже к 1940 году ГУЛАГ включал в себя 53 лагеря, в которых размещались тысячи лагерных отделений и пунктов, 425 колоний, а также 50 колоний для несовершеннолетних.
В связи с массовым характером организации лагерей в них организовывались 90 «домов младенца», для детей заключенных-матерей. В них содержалось 4595 детей.
Кроме того, для беспризорных и безнадзорных детей действовали 162 приемника-распределителя системы ГУЛАГ.
В систему ГУЛАГ входили трудпоселения и спецпоселки,в которых по состоянию на ноябрь 1940 г. общая численность составляла 1 173 170 человек .